lunes, 30 de agosto de 2010
domingo, 29 de agosto de 2010
jueves, 19 de agosto de 2010
nacionales matematicas
- Pruebas Nacionales ITEMES DE MATEMÁTICAS
- Lógica y Teoría de Conjuntos( a )
- Lógica yTeoría de Conjuntos( c )
- Lógica yTeoría de Conjuntos( c )
- Lógica y Teoría de Conjuntos( d )
- Lógica yTeoría de Conjuntos( c ) las columnas son de p, q, ~p, ^ ,v
- Lógica yTeoría de Conjuntos ( b ) desde la hipótesis y la tesis se deduce la tesis
- Lógica yTeoría de Conjuntos( a ) ser y no ser, es contradicción canónica
- Lógica yTeoría de Conjuntos ( d )
- Lógica y Teoría de Conjuntos( c )
- Lógica y Teoría de Conjuntos( a )
- Lógica y Teoría de Conjuntos( a )
- Lógica yTeoría de Conjuntos( c )
- Lógica yTeoría de Conjuntos( c ) el complemento de la unión es la intersección de los complementos
- Lógica y Teoría de Conjuntos( d )
- Lógica y Teoría de Conjuntos (c) porque si p(1) no es verdad, no se continúa
- Lógica y Teoría de Conjuntos (a)
- Lógica y Teoría de Conjuntos( a ) teorema de consistencia de la lógica formal
- Lógica y Teoría de Conjuntos( b ) simple definición de conjuntos disjuntos
- Lógica y Teoría de Conjuntos( b ) en la intersección de B con C hay al menos un elemento que no pertenece a A
- Lógica y Teoría de Conjuntos( d ) si entonces la unión es B y la intersección es A
- Lógica y Teoría de Conjuntos( b ) un conjunto unido con el vacío es el mismo conjunto
- Lógica y Teoría de Conjuntos( a )
- Lógica y Teoría de Conjuntos( a ) como , debe se vacio, luego, A y B son disjuntos
- Lógica yTeoría de Conjuntos( c )
- Lógica y Teoría de Conjuntos( a ) aplicando A Δ B=(A-B)Ụ(B-A), si B-A es vacío
- Lógica yTeoría de Conjuntos ( c ) potencia de A llama a las partes de A
- Lógica y Teoría de Conjuntos( d ) la unión de la partición es todo A y la intersección dos a dos es Ǿ
- Álgebra ( a )
- Álgebra ( c )
- Álgebra ( d ) con la notación actual, el coeficiente principal de norma uno
- Álgebra ( a ) por simple reemplazo
- Álgebra ( a )
- Álgebra ( b )
- Álgebra ( d )
- Álgebra ( d )
- Álgebra ( a )
- Álgebra ( c ) puede hallarse con p(1/2) en p(x)
- Álgebra ( a )
- Álgebra (b)
- Álgebra ( c ) que es p(-1) en p(x)
- Álgebra ( c ) el polinomio es de grado 3 ,el cociente debe ser de grado máximo 2
- Álgebra ( d ) porque es P(-a) utilizando el teorema del residuo
- Álgebra (a) porque es p(-2)=0 utilizando el teorema del residuo
- Álgebra ( b ) factor común
- Álgebra ( d ) porque es
- Álgebra ( d )
- Álgebra ( a )
- Álgebra ( c )
- Álgebra ( c )
- Álgebra (a), pero falta factorizar porque la factorización en general es en Q
- Álgebra ( c )
- Álgebra ( d )
- Álgebra ( a )
- Álgebra (d)
- Álgebra (d)
- Álgebra (b)
- Álgebra (a)
- Álgebra (b)
- Álgebra (b) resolviendo
- Álgebra (c) poniendo un lado x y el otro 2x-4, luego,sume los 4 lados
- Álgebra (b)
- Álgebra (a) multiplique (x+3)(x-5)
- Álgebra (d)
- Álgebra (b)
- Álgebra (d) resolviendo
- Álgebra (a) base x, altura x-3 9=x(x-3)/2
- Álgebra (c) porque el factor común tiene la raíz 0 de multiplicidad 2
- Álgebra (a) multiplique (x-2)(x+3)(x+1)
- Álgebra (d)
- Álgebra (b)
- Álgebra (d)
- Álgebra (b)
- Álgebra (a)
- Álgebra (a)
- Álgebra (a) no es la b, hay que resolver las inecuaciones y
- Álgebra (c)
- Álgebra (b)
- Álgebra (a)
- Álgebra (b)
- Álgebra (d) pero falta la solución x=3,y=-1
- Funciones Algebraicas (a)
- Funciones Algebraicas (d)
- Funciones Algebraicas (b)
- Funciones Algebraicas (d)
- Funciones Algebraicas (a) si es g o f porque (fog)(x)=f(g(x))=f(2x+3)=1-(2x+3)=-2-2x
- Funciones Algebraicas (c)
- Funciones Algebraicas (c)
- Funciones Algebraicas (d)
- Funciones Algebraicas (b)
- Funciones Algebraicas (a)
- Funciones Algebraicas (c)
- Números Complejos (a)
- Números Complejos (c)
- Números Complejos (d)
- Números Complejos (c)
- Números Complejos (b)
- Números Complejos (d)
- Números Complejos (b)
- Números Complejos (a)
- Números Complejos (b)
- Números Complejos (a)
- Números Complejos (c)
- Números Complejos (d)
- Números Complejos (b) tomando (5,8) = 5+8i
- Números Complejos (d)
- Números Complejos (d)
- Números Complejos (a)
- Vectores (b)
- Vectores (a) “ a partir de esta diapositiva he arreglado las mismas”
- Vectores (d) de la 126 a la 301 no constaban las respuestas, lo hemos resuelto los revisadores y hemos puesto los 4 íconos
- Vectores (c)
- Vectores (c)
- Vectores (b)
- Vectores (a)
- Vectores (d)
- Vectores (b) porque es
- Estructuras Algebraicas (c) tercera
- Estructuras Algebraicas (b)
- Estructuras Algebraicas (d)
- Estructuras Algebraicas (c)
- Estructuras Algebraicas (a)
- Estructuras Algebraicas (d)
- Estructuras Algebraicas (b)
- Estructuras Algebraicas (c)
- Matrices y Determinantes (a)
- Matrices y Determinantes (b)
- Matrices y Determinantes (a) basta que tenga 3 filas
- Matrices y Determinantes (c)
- Matrices y Determinantes (a) porque debe ser
- Matrices y Determinantes (d) porque debe ser
- Matrices y Determinantes (c)
- Matrices y Determinantes (d)
- Matrices y Determinantes (b)
- Matrices y Determinantes (a)
- Traslación y Rotación (c)
- Traslación y Rotación (b) porque las ecuaciones de rotación son x·=xcosA-ysenA y·=xsenA+ycosA
- Sucesión (b)
- Sucesión (c) u=a+(n-1)d
- Sucesión (c) u=a+(n-1)d
- Sucesión (d) S=n(a+u)/2 a primer término, u último término
- Sucesión (a)
- Sucesión (d)
- Sucesión (a)
- Sucesión (d) cotas inferior y superior
- Sucesión (b) porque
- Sucesión (d) porque
- Funciones Logarítmicas y Exponenciales (c)
- Funciones Logarítmicas y Exponenciales (a) el logaritmo de un número en una base dada es el exponente al que hay que elevar la base para que nos de el número
- Funciones Logarítmicas y Exponenciales (b)
- Funciones Logarítmicas y Exponenciales (d) resolviendo
- Funciones Logarítmicas y Exponenciales (d) a bases iguales exponentes iguales
- Funciones Logarítmicas y Exponenciales (c)
- Análisis combinatorio y Binomio de Newton (a) porque
- Análisis combinatorio y Binomio de Newton (d) porque
- Análisis combinatorio y Binomio de Newton ? ninguna porque la respuesta es 140
- Análisis combinatorio y Binomio de Newton (b) porque es
- Análisis combinatorio y Binomio de Newton (a) porque es
- Análisis combinatorio y Binomio de Newton (c) porque son variaciones de n-1, o sea de 5
- Análisis combinatorio y Binomio de Newton (c) porque es 3! = 6, el 2 no se toma en cuenta
- Análisis combinatorio y Binomio de Newton (b) porque pero también es verdad(a)
- Análisis combinatorio y Binomio de Newton la a y la b por tener el mismo valor de 10
- Análisis combinatorio y Binomio de Newton (c) porque sería por la L,C,O 2 veces cada una
- Geometría (c) porque
- Geometría (b)
- Geometría (g) porque su suma da 90 grados
- Geometría (d)
- Geometría (a) porque el ángulo inscrito tiene por medida la mitad del arco comprendido entre sus lados
- Geometría (c) porque α =(80-10)/2
- Geometría (a) porque L(arco)=4.70.3,1416/180
- Geometría (d) porque un ángulo inscrito es un ángulo recto
- Geometría (b) porque
- Geometría (a) pot=PAxPB=13x3=39, o también si P está afuera la potencia es positiva, si está dentro es negativa
- Geometría (b) Pot=7x(-1)=-7, se mutiplica la distancia de P al extremo lejano de la circunferencia(+) por la distancia de P al extremo cercano(-). Si P está dentro la distancia es negativa
- Geometría (d) es un prisma con dos bases exagonales y las caras rectangulares
- Geometría (c) la apotema = , AL= 6x
- Geometría (c) V=20x(5.5)x12
- Geometría (a)
- Geometría (a)
- Geometría (d)
- Geometría (a) altura desde C luego aplique la fórmula del área de un triángulo
- Geometría (c) hallando h de
- Geometría (b)
- Geometría ninguna, porque A=
- Geometría (b) A=area sector circular-área del triángulo =
- Geometría (b) divida por 2
- Geometría (d) completando se tiene
- Geometría (c) porque el centro es (-1,0) y el radio es 3, luego, aplique la fórmula de la ecuación ordinaria
- Geometría (c) es (h,k) de la ecuación ordinaria
- Geometría (a) la forma canónica de donde b=5
- Geometría (a) C(1,1) b=2, a=3
- Geometría (b) porque la fórmula es ; h=-5,k=2, p=5
- Geometría (d) con h=-1, k=4, si p=-2
- Geometría (a), a=2, b=1, la ecuación canónica eje transverso en x es y d?
- Geometría (d) eje conjugado = 2b=4
- Geometría (d) queda donde eje transverso=2a=2, eje conjugado = 2b=6
- Geometría (a) reemplazando x e y en la ecuación dada y simplificando
- Trigonometría ninguna porque es
- Trigonometría (c) aplicando ctg en el tercer círculo trigonométrico
- Trigonometría (c) restando 2 vueltas=6 π
- Trigonometría (b) csec θ =sec(90- θ )
- Trigonometría (a)
- Trigonometría (a)
- Trigonometría (c)
- Trigonometría (d) dibuje un triángulo y halle la hipotenusa luego aplique cosec en ese triángulo
- Trigonometría (b) divida para 2 y luego aplique arctan a los dos miembros
- Trigonometría (a) reemplazando en la expresión y reduciendo términos
- Trigonometría (b)
- Trigonometría (a) aplique cosy=a/b=x, secy=b/a=1/x, aplicando arccos y arcsec respectivamente, se tiene y=arcosx=arcsec(1/x)
- Trigonometría (b) aplique el seno de la suma y reemplace
- Trigonometría (d) definición de función impar f(-x) = - f(x)
- Trigonometría (c) porque cada π la gráfica se repite
- Trigonometría (a)
- Trigonometría (c) más que equivalente, es igual
- Trigonometría (b) sen(2x)=2sen(x)cos(x), de donde cosx=1/4, aplicando arccos se obtiene b
- Trigonometría (a) aplicando senx+seny=2sen((x+y)/2)sen((x-y)/2)
- Trigonometría (c)
- Trigonometría (c)
- Trigonometría (d)
- Trigonometría (d) aplique ley del seno de aquí halle B
- Trigonometría (b) C=105 grados luego, aplique de aquí halle c
- Trigonometría (d) o sea
- Trigonometría (a) aplique la ley del coseno al lado a
- Trigonometría ninguna porque la respuesta es basta aplicar B=2arcsen(0.4)
- Trigonometría falta un dato ?
- Trigonometría (a) halle a=10.26 y luego la altura de A hacia a h=14.1 luego a.h/2
- Trigonometría ninguna (c a veces)
- Trigonometría (b) aplique arctg a los dos miembros y despeje x
- Trigonometría (d) primero reemplace resulta
- Trigonometría (d) reemplace , etc.
- Trigonometría (a) resolviendo , cos2x=0,etc
- Trigonometría (c)
- Trigonometría (a) aplicando al primer círculo trigonométrico de radio 1
- Trigonometría (d) aplicando sen α =2x, luego,
- Trigonometría (b) porque en este dominio el coseno es estrictamente creciente, luego, es invertible y la inversa es y=arccosx, al recorrido le llama rango
- Trigonometría (c) el recorrido de 2cosx sería
- Trigonometría (b) traslación +1 en el eje y esto es, y=senx +1
- Trigonometría (c) de contracción 1/2
- Trigonometría (b) porque puede aplicar coseno de la suma y recuerde que sen(-x)=-senx (impar)
- Trigonometría (d) el período de sex es 2 л , el período de sen2x es л , luego, se contrae
- Trigonometría (a) el período de: senx es 2 л , sen2x es л , senkx es 2 л /k, sufre una contracción.
- Trigonometría (b) período de cosx=2 π , período de cos(ax)=2 π /a
- Trigonometría (d) período de tanx= π , período de tan(ax)= π /a
- Matemáticas Financieras (c) sume a 5400 el 12% de 5400
- Matemáticas Financieras (d) resuelva la ecuación
- Matemáticas Financieras ninguno poque es 0.785%
- Matemáticas Financieras (d) pero es 5.09% más exacto
- Matemáticas Financieras (b) resolviendo
- Matemáticas Financieras (c) resulelva
- Matemáticas Financieras (b) tomando los 2/3 de 1200
- Matemáticas Financieras (a) i=120000x13x15/(100x360)=7500,00
- Matemáticas Financieras (a) se halla con la fórmula
- Matemáticas Financieras (c) aplique de aquí c=75000
- Matemáticas Financieras (b)
- Matemáticas Financieras (d)
- Matemáticas Financieras (a)
- Matemáticas Financieras (a) aplique
- Matemáticas Financieras (c) aplique S=C(1+it), 320000=275000(1+(0.18)(t)) de aquí despeje t
- Matemáticas Financieras (a) aplique S=C(1+it) y despeje r
- Matemáticas Financieras (b) aplique luego haga S-C
- Matemáticas Financieras (d) aplique
- Matemáticas Financieras (b) aplique
- Matemáticas Financieras (a) aplique y ese valor por 100
- Análisis Matemáticos (b)
- Análisis Matemáticos (d)
- Análisis Matemáticos (c)
- Análisis Matemáticos (a) porque es el mismo
- Análisis Matemáticos (b)
- Análisis Matemáticos (a)
- Análisis Matemáticos (a)
- Análisis Matemáticos (a)
- Análisis Matemáticos ninguna, la c responde sólo a los dos primeros
- Análisis Matemáticos (c)
- Análisis Matemáticos (d)
- Análisis Matemáticos (d)
- Análisis Matemáticos (a)
- Análisis Matemáticos (b)
- Análisis Matemáticos (a)
- Análisis Matemáticos (c)?
- Análisis Matemáticos (c)
- Análisis Matemáticos (b)
- Análisis Matemáticos (b)
- Análisis Matemáticos (a)
- Análisis Matemáticos (c)
- Análisis Matemáticos (c)
- Análisis Matemáticos (d) en ambos términos se hace: el primer factor por la derivada del segundo mas el segundo por la derivada del primero
- Análisis Matemáticos (a) m=f´(1)=6 la ordenada en el origen se obtiene b de y=mx+b =6(1)+b=0, b=-6
- Análisis Matemáticos (d) porque la pendiente es resulta reemplazando x=1 en la derivada, luego
- Análisis Matemáticos (b) la abscisa del punto crítico se obtiene igualando a cero la primera derivada, y la ordenada hallando f(abscisa)
- Análisis Matemáticos (b) reemplazando por valores pequeños a la izquierda y a la derecha dee la abscisa del punto crítico
- Análisis Matemáticos (a)
- Análisis Matemáticos (d) ¿por qué?
- Análisis Matemáticos (a) el 1 se obtiene igualando a cero la segunda derivada y el -12 hallando f(1) en la función
- MUCHAS GRACIAS LES DICE: DR. ANGEL URQUIZO H. DRA. ANGELICA URQUIZO A. UNACH, ESPOCH, UEB, UTA
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